W ramach projektu uczniowie zwiedzili punkty edukacyjne dotyczące priorytetowych obszarów edukacyjnych wskazanych do wyboru przez Ministra Edukacji i Nauki m.in.: Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, Muzeum Powstania Warszawskiego, Zamek Królewski w Warszawie, Muzeum Zamojskie w Zamościu, Ruiny zamku Krzyżtopór, Muzeum Toruńskiego Piernika, Muzeum Nadwiślańskie w Kazimierzu Dolnym, Zamek Królewski w Chęcinach, Zamek Królewski na Wawelu, Kopalnia Soli w Wieliczce, Żywe Muzeum Porcelany w Ćmielowie, Kopalnia soli w Bochni oraz EC1 – Miasto Kultury w Łodzi.

Ideą programu miało być uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego dzieci i młodzieży poprzez umożliwienie im poznawania Polski, jej środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków, kultury i historii oraz osiągnięć polskiej nauki.
Przedsięwzięcie miało wspomóc również realizację podstaw programowych szkół podstawowych oraz urozmaicić zajęcia lekcyjne, dzięki czemu nauka nabierze praktycznego wymiaru.

Fot. nadesłane przez szkoły: